Votre question ici: JE ME SUIS INSCRITE EN CANDIDATE LIBRE AVEC L'AIDE DU CNED POUR PASSER LE CAP PETITE ENFANCE. AYANT RECU TOUS LES COURS POUR LA PARTIE PROFESSIONNELLE JE ME SENS COMPLETEMENT PERDU AU NIVEAU DU RAPPORT DE STAGE A EFFECTUE ET A SOUTENIR DEVANT UN JURY. C'EST POURQUOI JE FAIS APPELLE A VOUS POUR SAVOIR SI IL EXISTE DES EXEMPLES DE RAPPORT DE STAGE (LIVRES EN LIBRAIRIES, SITE INTERNET ... )EN VOUS REMERCIANT D'AVANCE POUR VOS CONSEILS. VALERIE CAEN
Région concernée par la question
| Pierre-Alain Luthi responsable du site Educh.ch vous propose: 3 Journées Coaching à thème: - 1 Développer son identité et prévenir le burnout Coaching individuel:
- Coaching individuel demi-journée - Toutes ces formules peuvent
être choisie à la carte, afin de répondre au mieux à votre attente et vos
objectifs spécifiques.
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Description des Journées Coaching:
Merci de vous intéresser à nos journées coaching, en effet vous l'avez compris ce concept est original. Il a pour but de vous permettre d'obtenir un suivi coaching efficace avec un professionnel diplômé. En utilisant la dynamique de groupe et le travail individuel. Arriver de manière rentable à développer un plan, à progresser dans un projet . Pour l'inscription cliquez ici
Voici les Journées coaching disponibles actuellement:
Développer son identité et prévenir le burnout
Objectifs
- Détecter les signes du burnout. Faire un bilan de sa propre vie. - Réfléchir sur ses valeurs. Développer son identité. - Clarifier ses ressources sociales.
Contenu
- Définition de l’épuisement professionnel. - Repérer les signes avant coureur du burnout, caractérisé par une rupture de la cohérence personnelle. - Travailler sur son parcours de vie et son identité. Trouver son fil rouge. - Analyse de son chemin de vie et de son réseau social dans le but de prévenir le burnout.
Méthodologie
- Inspirée des outils de l’analyse transactionnelle et du coaching. - Brefs exposés. Réalisation d’un parcours de vie. - Processus de coaching de groupe
Animation
Pierre-Alain Luthi consultant socio-éducatif. Responsable du site de coaching en ligne http://www.educh.ch
Durée Date Lieu 1 jours Samedi 12 novembre 9h00-17h00 Yverdon
150.- fr Possibilité de suivre un coaching individuel en complément du cours.
Pour l'inscription cliquez ici
Gestion de son stress et du changement
Objectifs
- Apprendre à gérer son stress par la reconnaissance de ses propres limites. - Développer ses propres ressources par un processus d’auto-coaching.
Contenu
- Définition des notions liées au stress. - Distinction entre bon et mauvais stress. - Repérer ses propres ressources et limites. - Apprentissage de quelques techniques de relaxation. - Développement de sa sensorialité par des exercices pratiques.
Méthodologie
- Inspirée des techniques de la PNL et des techniques eriksoniennes. - Brefs exposés, exercice individuels et en groupe, échange d’expériences., - processus de coaching en groupe
Animation
Pierre-Alain Luthi consultant socio-éducatif. Animateur du site de coaching en ligne http://www.educh.ch
Durée Dates Lieu 1 jours Samedi 19 novembre 9h00-17h00 Yverdon
150 fr. Possibilité de suivre un coaching individuel en complément du cours.
Pour l'inscription cliquez ici
Imaginer et créer son projet de vie
Objectifs
- Développer sa créativité et son imagination. - Concevoir et bâtir son projet de vie.
Contenu
- Apprentissage de techniques
d’émergence permettant de libérer les émotions, - les blocages et l’énergie créatrice. - Laisser émerger et développer son rêve personnel. - Dynamiser son action par l’imagination en conciliant rêve et réalité.
Méthodologie
- Inspirée des techniques eriksoniennes et du coaching. - Courts exposés, développement de sa sensorialité par des expériences simples. - Processus d’auto-coaching dans le respect de soi-même. - Exercices individuels et en groupe.
Animation
Pierre-Alain Luthi consultant socio-éducatif. Responsable du site de coaching en ligne http://www.educh.ch
Durée Dates Lieu 1 jours Samedi 3 décembre 9h00-17h00 Yverdon 150 fr. Possibilité de suivre un coaching individuel en complément du cours.
Possibilité de suivre 2 cours pour 250.- ou les trois cours pour 300.-
Pour l'inscription cliquez ici
Les cours se déroulent au dessus du buffet de la gare d' Yverdon.
Plan du site des cours au buffet de la gare d'Yverdon
Pour un suivi Coaching individuel à la carte: - 1 Un coaching personnel peut être mis place par email. Pierre-Alain Luthi est
Praticien-formateur Hes et Coach du service psycho-pédagogique de l'armée depuis une dizaine d'années, il a un brevet d'intervention en hypnose clinique, 15 ans de pratiques éducative pour différentes clientèles. Sa connaissance de la pnl, l'analyse transactionnelle, les approches éducatives traditionnelles et plus originales font de lui un intervenant ouvert et un coach dynamique. N'hésitez donc pas à le contacter si vous avez une question au sujet de ses cours luthip@bluewin.ch .
DEONTOLOGIE
I. Préalablement à l'intervention, établir avec l'interlocuteur responsable chez le client un accord précisant ce qu'il souhaite atteindre et le cadre de mon intervention. Préciser le cas échéant les règles de confidentialité et les autres protections à assurer. Ajuster si nécessaire cet accord au fur et à mesure de l'avancée de l'intervention. II. Considérer la personne (ou groupes de personnes) clients comme faisant partie d'un système global, et effectuer le travail auprès des personnes et des groupes dans l'intérêt de l'ensemble du système. III. Utiliser à l'égard de la personne (ou groupes de personnes) clients l'ensemble de mon expérience et de mes compétences professionnelles en fonction des problématiques qu'elle rencontre. IV. Informer le client lorsque les problèmes soulevés par l'intervention sortent du champ de mes compétences et lui recommander le cas échéant le recours à d'autres professionnels. V. Disposer d'un recours personnel de supervision lorsque la problématique du client me renvoie à mes difficultés personnelles. VI. Etre en mesure d'expliciter au client les fondements théoriques du processus d'accompagnement que j'utilise à son égard. VII. Refuser d'aider le client à agir en dehors du cadre de la loi française ou si l'intervention n'assure pas le respect des personnes. VIII. Laisser au client la responsabilité de ses décisions opérationnelles. IX. M'informer et me former
aux recherches et avancées dans les domaines professionnels X. Connaître suffisamment le « métier » du client pour comprendre les aspects opérationnels des problèmes qu'il soulève. Demander les informations pour comprendre ce métier.
Texte de référence de François Délivré dont vous trouverez les ouvrages sur le site. |
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