que faire quand un enfant de 9 ans passe un test dans de mauvaises conditions (maladie avec fièvre)obtient des resultats très disparates et suite à un nouvel entretien la psy constate une inadéquation avec le "nouvel enfant"non malade et ne lui fait repasser que les quelques questions qu'il n'a pas eu le temps de traiter par sa lenteur ce jour là? le test l'a évalué à 128 avec 140 en verbal et la psy m'a dit qu'il devait sans doute être au dessus. que faire car on ne peut pas repasser le test avant un an, est-il fiable? En plus je ne m'explique pas des phobies ou angoisses depuis l'âge de sept ans et demi. Merci de me répondre
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-je trouve un peu difficile de vous répondre car il me semble qu'il y a un peu de confusion dans la situation. Il vous faudrait pouvoir faire le point avec un professionnel sur place et définir une stratégie claire en vue de votre intervention
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