Bonjour, Mon enfant âgé de 10 ans a depuis sa première entrée en milieu scolaire beaucoup de dificultés aussi bien en apprentissage qu en adaptation parmi ses camarades de classe...sa dernière année scolaire 2004/2005 s est soldé une fois de plus par un échec si bien que la décision a prise par sa maîtresse et avec mon accord qu il passera en 5ème année "à effectif réduit". Mais voilà qu après plusieurs entretiens avec une psychologue qui m a été recommandée par sa maîtresse, et qui sur la fin de l année, je dois le reconnaître, semblait ne plus comprendre mon enfant au vue de ses resultats scolaires taillés en "dents en scie" , il en est résulté que mon garçon présentait des signes de précocité. Ma question est la suivante : comment puis-je être sûre que mon enfant est Réellement précoce, existe-t-il un moyen d en être sûre et si tel était le cas que puis-je faire pour l aider à s épanouir dans un contexte familiale où le père est absent...? car je dois quand même admettre que mon garçon m a très souvent étonné par ses propres raisonnements, son attitude face au monde ainsi qu à la richesse de son vocabulaire si bien qu il est très souvent calalogué par ses camarades de "monsieur je sais tout" par avance je vous remercie de l aide que vous voudrez bien m apporter.
lausanne (vaud)
Oui il y a deux manière se serait ou vous indiquer un test qui vous permettrait de faire une évaluation qi, contacter a ce sujet le supea à lausanne qui est composé de spécialiste psychologue psychiatre pour avoir un soutien thérapeutique pour votre enfant.
Ou imaginer un suivi coaching parental pour évaluer ensemble la situation et mettre en place une projet éducatif complet pour votre enfant. Bien sur la solution que je vous propose est plus complexe et complète, un accompagnement psy n''étant alors qu''élément de ce suivi.
Donc je reste a votre service si celà vous intéresse.
Pierre-Alain Luthi
Pierre-Alain Luthi
Consultant socio-éducatif, Coach Educateur spécialisé et Praticien formateur.
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