Formation en suisse et france educateur

L'éducateur social ou l'éducatrice sociale interviennent auprès de personnes de tous âges ayant besoin d'un soutien et d'un accompagnement socio-éducatif adaptés. Ils s'occupent de personnes présentant divers handicaps, de jeunes ou d'adultes qui présentent des conduites de dépendance, des difficultés d'adaptation, des troubles du comportement ou encore qui sont en situation de marginalisation ou d'exclusion sociale. Ils les aident à retrouver une autonomie, une intégration et une participation sociale satisfaisantes.

Leurs principales activités consistent à:
Education, accompagnement

• accompagner les personnes dans leur quotidien, ainsi que pendant les loisirs ou les vacances (les aider pour les soins, les accompagner lors de sorties culturelles ou sportives, etc.);
• instituer une relation suivie avec les personnes en difficulté sociale hors institution (à domicile, dans la rue, etc);
• planifier et réaliser des projets et des activités avec les personnes accompagnées;
• soutenir les personnes dans leur projet de vie et  leur participation à la société;
• prévenir et gérer les conflits;
• développer ou assurer les relations entre les différentes personnes impliquées et la personne en difficulté (famille, psychologues, tuteurs, assistants sociaux, juges, etc.);

Administration

• définir en réunion les différents modes de prise en charge;
• établir un planning des tâches en équipe;
• rédiger des rapports;
•  établir un budget, gérer les comptes.

 

Environnement de travail

Les activités des éducateurs sociaux et leurs échanges avec les personnes accompagnées sont très différents selon le contexte dans lequel ils exercent leur profession (internats, centres de jour, appartements protégés, etc.). Cela exige de la souplesse et une bonne capacité d'adaptation. Le rythme et les horaires de travail sont également variables.  En institution, il faut parfois assurer des permanences le week-end ou la nuit.
Les éducateurs sociaux  font partie habituellement d'une équipe pluridisciplinaire; ils travaillent en collaboration avec les intervenants du domaine médico-social (médecins, infirmiers, psychologues, assistants sociaux, etc.), les représentants légaux, les employeurs, ainsi qu'avec les parents et les proches des personnes qu'ils accompagnent.

La formation d'éducateur social ou d'éducatrice sociale s'acquiert dans une école supérieure.

Lieux

• Yverdon, Lausanne.

 

Durée

• 3 ans à plein temps ou en emploi (2 ans pour les titulaires d'un CFC d'assistant socio-éducatif ou d'assistante socio-éducative).

 

Conditions d'admission

• CFC d'assistant socio-éducatif ou d'assistante socio-éducative;
• CFC d'une autre filière, certificat de maturité gymnasiale, certificat de culture générale ou titre équivalent + expérience professionnelle de 6 mois (800 heures) dans le domaine social;
• test d'aptitude;
• admission possible sur dossier.

Titre obtenu
 

• diplôme d'éducateur social ES ou d'éducatrice sociale ES.

Contenu
La formation d'éducateur social ou d'éducatrice sociale est une filière orientée vers la pratique. Les cours théoriques en école alternent avec une pratique professionnelle en institution.
A titre indicatif, les principaux domaines de formation sont:

• gestion du quotidien et accompagnement;
• intégration sociale et mise en valeur des ressources;
• collaboration en équipes et avec les bénéficiaires;
• agir professionnel dans le contexte politique, juridique et social;
• réflexivité personnelle et professionnelle;
• connaissances de base  dans le champ de l'éducation sociale et des sciences sociales pour le développement des compétences professionnelles;
• accompagnement du processus de formation, méthodologie de l'apprentissage;
• pratique accompagnée:
• travail personnel et travail de diplôme.

AvenirSocial 
Secrétariat général Suisse 
Case postale 8163 
Schwarztorstrasse 22 
3001 Bern 
Tél.: 031 380 83 00
URL: http://www.avenirsocial.ch

Centre romand de formation sociale - ARPIH 
Ecole supérieure 
Av. des Sports 20 
1400 Yverdon-les-Bains 
Tél.: 024 420 33 45
URL: http://www.arpih-edu.ch

Ecole supérieure en éducation sociale 
Place du Tunnel 21 
1005 Lausanne 
Tél.: 021 320 12 03
URL: http://www.es-l.ch

L'éducateur social ou l'éducatrice sociale sont des travailleurs sociaux qui exercent une activité éducative de soutien et d'accompagnement visant à favoriser le développement de personnes en situation d'exclusion sociale ou en voie de l'être.

Qu'ils accompagnent des personnes affectées d'un handicap physique, psychique ou souffrant de carences socio-affectives et familiales (enfants, adolescents, délinquants), qu'ils soient engagés auprès de consommateurs de drogue, de malades du sida, de personnes sans domicile fixe, leur démarche se fonde sur la rencontre avec l'autre dans des activités au quotidien. Ils contribuent à l'autonomisation de ces personnes en tenant compte de leurs capacités actuelles et potentielles, du contexte institutionnel et légal, et de leur propre mandat.

 

Leurs principales activités consistent à:

En institution

• partager la vie quotidienne des pensionnaires du lever au coucher et les accompagner durant les loisirs et les vacances;

Hors institution

• suivre régulièrement, ou à leur demande, des personnes handicapées ou en difficulté, vivant seules ou en appartements protégés;

Dans tous les cas

• participer aux réunions d'équipe au cours desquelles s'organisent les tâches, s'élaborent les plannings des journées, se définissent les stratégies de prise en charge;
• favoriser le lien entre la personne en difficulté et les différents intervenants: familles, enseignants spécialisés ou non, psychologues, juges, tuteurs, maîtres socioprofessionnels, assistants sociaux, etc.;
• gérer par exemple le budget d'un atelier de loisirs, de vacances avec un groupe;
• assumer les tâches administratives (dossiers, rapports, budgets, comptes).
   

Environnement de travail
Les différents lieux géographiques de l'intervention professionnelle (internats, foyers, lieux de vie, domicile, ateliers, rue, etc.) déterminent des formes, des rythmes et des durées de relations entre les acteurs, qui seront très différents selon qu'ils se retrouvent dans un internat quotidiennement et durant des années ou dans un centre d'accueil où les rencontres sont plus brèves. En institution, les éducateurs sociaux sont soumis à un horaire irrégulier et assument des permanences la nuit, les week-ends et durant les vacances. Hors institution, leur cadre de travail se trouve en outre dématérialisé (pas de bureau, interventions sans dossiers, etc.). Ils doivent savoir s'adapter aux milieux qu'ils côtoient et être capables d'intervenir très rapidement.

La formation d'éducateur social HES ou d'éducatrice sociale HES s'acquiert dans une haute école spécialisée (HES).

 

Lieux

• Genève, Givisiez (FR), Lausanne, Sierre.

 

Durée

• 3 ans à plein temps; 4 ans en emploi; 5 ans à temps partiel.

 

Conditions d'admission

• pour tous les candidats, la participation à une séance d'information est obligatoire;

Admission directe pour les candidats porteurs des titres requis:

• CFC d'assistant socio-éducatif + maturité professionnelle santé-social;
• maturité spécialisée orientation travail social;

Admission pour les candidats non-porteurs des titres requis:

• CFC dans un autre domaine + maturité professionnelle + 20 semaines d'activité professionnelle dans le domaine santé-social;
• maturité gymnasiale ou maturité spécialisée dans une autre orientation + 40 semaines d'activité professionnelle (dont 20 dans le domaine santé-social);
• examen des aptitudes personnelles;

Candidats de plus de 25 ans:

• admission sur dossier.

 

Titre obtenu

• bachelor of Arts HES-SO en travail social, avec orientation en éducation sociale.

Contenu

La formation comporte deux cycles: un premier cycle en tronc commun, "travail social", un second cycle axé sur l'orientation "éducation sociale".

A titre indicatif, les domaines de formation sont:

• connaissances en psychologie, sociologie, politique sociale, droit, économie et éthique;
• interventions professionnelles;
• professions, institutions et organisations;
• individus, cultures et sociétés;
• problèmes sociaux et sanitaires, réponses institutionnelles;
• travaux sous forme de projets.